Upozorňujeme na prehľad NOD (priama vzdelávacia činnosť) „Dom mačiek“, ktorý bol vyvinutý pre deti stredného predškolského veku. Tento prehľad mal praktické uplatnenie a dostal pozitívnu odpoveď u dospelých aj u detí. Pekný výhľad! Vychovávateľka Vorobyová Tatyana Alekseevna, škola GBOU č. 1467 (DO-2), Moskva. 31. januára 2017.

Otvorená šou

Dom mačiek

V rámci samovzdelávania
Tvorba základov protipožiarnej bezpečnosti pre predškolákov
prostredníctvom umenia
Stredná skupina číslo 12

cieľ: tvorba zručností v oblasti požiarnej bezpečnosti v predškolskom veku prostredníctvom umeleckého slova.

Úlohy:

• naučiť deti pravidlá bezpečného správania v prípade požiaru na príklade rozprávky S. Y. Marshaka „Dom mačiek“;
• Naučte sa uvažovať, nájsť správnu odpoveď na základe obsahu diela;
• vytvárať pocit zvýšeného nebezpečenstva požiaru u detí;
• formulovať nezávislosť detí v umení reči a divadelnej hry;
• posilňovať elegantné schopnosti lepenia;
• posilniť vedomosti detí o nebezpečných a bezpečných domácnostiach;
• rozvíjať tvorivé schopnosti, sebavedomie a zmysel pre vzájomnú pomoc, spevácke schopnosti;
• podporovať zmysel pre zodpovednosť, lásku a záujem o slovo umenia.

Prípravné práce:

• čítanie rozprávky S. Y. Marshaka „Dom mačiek“,
• informatívne rozhovory na tému: „Pravidlá používania elektrických spotrebičov pre domácnosť“, „Porušenie pravidiel požiarnej bezpečnosti“;
• zapamätanie si básní na túto tému.

zariadenie:

• dom, kostým mačky; vreckovku;
• klobúky: iskry, kuracie mäso, kurčatá, kohút, líška, zajačiky, sultán;
• vedierka; pomelo; lucerna; fox;
• hudba pre hrdinov;
• karty s nebezpečnými a bezpečnými predmetmi (pre každé dieťa);
• znaky: červené a zelené kruhy;
• kužele;
• telefóny, čísla (1,0,2, 3,1) ,
• lepidlo, mokré vreckovky - pre každé dieťa;
• Multimediálna obrazovka na zobrazovanie ilustrácií;
• laptop;
• prezentácia „ABC požiarnej bezpečnosti“;
• hudba pre pieseň „Song of Friends“;
• suveníry.

Deti vstupujú do haly.

vzdelávateľ:

Poviem vám tajomstvo: dnes sa dostaneme do rozprávky. Hádajte, ktorý z nich.
hádanka
Teraz o niekom dome
Budeme viesť konverzáciu.
Je to bohatá milenka
Našťastie žil,
Problémy však prišli nečakane
Tento dom vyhorel na zem.
Aká rozprávka?

učiteľ:

Tu je mačací dom. Zaklopal som, prebudil mačku.

kat:
Ahoj priatelia!
Som rád, že vás všetkých vidím!

učiteľ: Ahoj, teta Cat. Prečo si taký smutný??

kat: Teraz mám nový domov. A obávam sa, že v ňom znovu vypukne oheň?

vzdelávateľ: Nerobte si starosti, my a chlapci vás naučíme, ako správne zaobchádzať s ohňom, aby to nebol nepriateľ, ale priateľ. Najprv si však nezabudnite, ako to bolo v rozprávke.

Tili Bom, Tili Bom
Koshkinov dom začal horieť
Ihneď sa posypú iskry.

Tanec iskier.

Čítanie básní

1 dieťa.

Ja som oheň! Som priateľ chalanov.
Ale keď sa so mnou hrajú,
Staňte sa nepriateľom.
A všetko spáliť.

2 deti.
Ak chcete uložiť nehnuteľnosť,
Nejazdite, keď sa kachle zohrievajú!
Keď je kachle ponechané bez dozoru -
Jeden roh môže zapáliť váš dom.

3 dieťa.
Zápasy sa nedotýkajú!
Strelecká zápalka!
Nehrajte kamaráta so zápasom,
Pamätajte si: je malá,
Ale z malého zápasu
Môže dom horieť na popol.

kat:
Tili Bom, Tili Bom
Pomocník,
Chráňte dom pred ohňom!

učiteľ:
Mačka vyskočila,
Vypučené oči.

(Mačka beží okolo domu, máva rukami)

kat:
Ó, problém, môj dom je v ohni,
Z verandy na strechu,
Kto príde na záchranu?

vzdelávateľ:
Kurča beží s vedrom,
Dom mačiek je zaplavený.

sliepky (zazvoní):
Tili Bom, Tili Bom,
Dom mačky zapálil!
Kurčatá, nesedajte, pomôžte svojej mame.

(Kurčatá dôjdu a uhasia oheň s jeho matkou kuracím mäsom.)

kura:
Nemôžeme to zvládnuť. ťažkosti!
Potrebuje sa pomoc otcovi.

kura:
Petya, kohútik Petya,
Pomoc, môj priateľ.

učiteľ:
A teraz pre ňu v plnom prúde
Kohout beží s metlou.

kohút:
Tili Bom, Tili Bom,
Koshkinov dom začal horieť!
Bežíš líška, poponáhľajte sa
A uhasiť náš oheň.

učiteľ:
Líška s lucernou.

fox:
Tili Bom, Tili Bom,
Koshkinov dom začal horieť!
Zajac beh s listami,
Pomocník.

Bunny:
Oh, utekaj, utekaj, utekaj
A čoskoro uhasiť oheň.
(tiež sa snaží dusiť)

učiteľ:
Jeden, jeden,
Jeden, jeden.
A oheň vyšiel.

vzdelávateľ: Chlapci, ako si myslíte, či mačka urobila správnu vec, ktorá utiekla z horiaceho domu?

učiteľ: Prečo mačka začala oheň?
Odpovede detí.

vzdelávateľ: V dome sú veci a zariadenia, s ktorými sa musí zaobchádzať opatrne, pretože oheň začína presne kvôli ich neopatrnej manipulácii..

kat: Čo sú takéto zariadenia?

učiteľ: Teraz vám ich budeme pripomínať.

Vonkajšia hra „Nebezpečné a bezpečné predmety“

(Učiteľ rozdáva karty deťom s rôznymi domácimi predmetmi: zápasy, hračky, železo, sporák, televízor, ceruzky, knihy atď. Deti stoja v stĺpci.

Úloha detí: po tom, ako krúžili kužeľa hadom, nalepte ich kartu na požadovaný znak (červený kruh - nebezpečné predmety, zelený kruh - bezpečné objekty).

Po hre si učiteľ a deti skontrolujú správnosť zadania..

vzdelávateľ: A ak náhle v dome začal oheň. Kto potrebuje zavolať?

child:
Stateční chlapci
Pomôžu vám,
Na nebezpečnej ceste
Vezmite si vodu so sebou!
101, help!
Vyhoďte oheň v dome!

kat: Ako by som si toto číslo zapamätal a nezabudol?
učiteľ: Vytvoríme pre vás poznámku a na toto číslo nikdy nezabudnete!

Výrobné činnosti „Memo-telefónne číslo hasičov“

Na stole pred deťmi sú čísla. Na prázdne „telefónne“ deti položia a vložia číslo hasičskej služby. Potom dali svoju prácu mačke.

kat: Ďakujem Vezmem to do svojho domu, zavesím ho na telefón a dám ho všetkým priateľom.

učiteľ: Teta mačka a stále existujú „Pravidlá požiarnej bezpečnosti“. Navrhujem ich počúvať.

Prezentácia „Fire Fire Abeceda“.

Povie to dieťaťu.

následok.
učiteľ: Dnes sme veľa hovorili o ohni. Odporúčam vám zahrať si poslednú hru, ktorá vám pomôže skontrolovať, ako dobre viete pravidlá požiarnej bezpečnosti.

Didaktická hra "Dokončenie vety"
(Deti stoja v kruhu. Prejdite svetlo v kruhu a odpovedajte na otázky učiteľa.)

Jeden, dva, tri, štyri - kto má oheň v ...? (Apartmán)
Zrazu dym stúpol. Kto sa nevypnul ...? (Železo)
Aby vás zachránil pred problémami. Žiadame všetkých: „Priatelia, hrať sa s plameňom ...? (Nemôžete!)“
Oheň je priateľ človeka, iba márne ...? (nedotýkajte sa!)
Ak si oddáte, potom problémy ...? (neprechádzajte!)
Ak chcete oheň doma, prísne ...? (Zakázané!)
Ako sa teda môže tento oheň šíriť do ... (domu)?
Červený lesk bežal. Kto so zápasmi .... ? (Hrané)
Stôl a skrinka vyhoreli naraz. Kto sušil oblečenie ... ? (Plyn)
Pamätáte si, každý občan, toto číslo ....? (101)
Videl som dym - nezívam. A hasiči ....? (Volanie)
Všetkým by malo byť jasné, čo sa má robiť s ohňom ...? (Nebezpečná)

učiteľ: Poďme spolu spievať „Pieseň mladých hasičov“.

1. Jazdíme, jazdíme, jazdíme,
Nebojácni priatelia,
Ponáhľame sa, aby sme ľuďom pomohli
A nemôžeme váhať!
Žijú nielen hasiči z celej krajiny,
A pieseň je spievaná,
O tom, aké dôležité sme.

Chorus: A teraz vám budeme spievať:
Nerob si srandu s ohňom!
Je nebezpečné horieť zápalky,
Vysvetlite to jasne.
Že tam nebol žiadny problém:
Nevyberajte si zápasy! (2 krát)

2. Ak sa však vyskytli problémy,
Potom sa nestratíte,
Hasiči volajú -
Odídu pre vás.
Stateční chlapci
Pomôžu vám,
Na nebezpečnej ceste
Vezmite si vodu so sebou!

Chorus. (Same)

kat: Vďaka chlapci. Naučil si ma veľa. Na pamiatku nášho stretnutia vám chcem dať knihy.